En premier temps, il m’ont présenté la vie du lycée avec ses singularités :

– Lycée général, technologique et professionnel

– BTS

– Apprentissage – alternance

– Cordées de la réussite

C’est pour ces singularités là, pour ce modèle que je trouve vertueux dans l’égalité des chances, et pour la mixité des élèves et des enseignements que je leur ai rendu visite pour la seconde fois.

En second temps, j’ai pu visiter les locaux du lycée, dont les ateliers utilisés par les élèves et où ils font leur formation pratique. J’ai d’ailleurs pu échanger avec deux élèves, dont une fille (ce qui est rare) dans les ateliers de mécanique agricole.

L’après midi s’est terminé avec plus d’une heure d’échange, avec le corps enseignant sur les thèmes suivants :

– La filière santé et social : forces et faibles

– Le projet EPS du lycée : la section basket déjà existante avec le témoignage de M.Malphettes, Intervenant extérieur, Directeur du Comité du Tarn de basket-ball, avec qui le lycée à un partenariat

– L’apprentissage : son développement et les expérimentations en cours, mais aussi les dysfonctionnements administratifs

– Les cordées de la réussite : une belle reconnaissance et valorisation du travail effectué par les enseignants depuis plus de 10 ans ; programme facteur de développement de l’ambition des élèves, véritable fierté du lycée

– Préparation au grand oral : sujet d’actualité pour lequel les enseignants ont déjà pu me faire un retour de terrain sur la préparation et l’accompagnement des élèves

D’une façon générale, des points de satisfaction à valoriser, des points d’alerte à prendre en compte, des demandes d’évolution justifiées et des dysfonctionnements administratifs à pallier : je me suis engagée à faire remonter tous ces points au Ministre de l’Éducation Nationale, Monsieur Blanquer.

Je les remercie tous vivement pour avoir préparé ma venue afin de pouvoir échanger sur des points concrets, de leur disponibilité et du temps consacré.